โปรไฟล์ของ MonoViriya บน OokbeeComics.com

MonoViriya

326 ผู้ติดตาม 16 กำลังติดตาม เข้าร่วม #OokbeeComicsBonus

การ์ตูน (6) ดูทั้งหมด

85
61,991
จำนวนหน้า: 36
3,514
1,941,497
จำนวนหน้า: 684
675
112,577
จำนวนหน้า: 81
303
36,722
จำนวนหน้า: 54
252
27,035
จำนวนหน้า: 30
148
20,032
จำนวนหน้า: 37

บล็อก (2) ดูทั้งหมด

เสนอเนื้อเรื่อง

สะพาน

MonoViriya
19 ก.พ. 2558, 16:33 น.


สะพาน

สะพานที่ฉันสร้าง อยากให้เธอข้ามมา แต่เธอก็ยังคงยืนอยู่ตรงนั้น อยู่ที่ฝั่งตรงข้ามกับฉัน

หรือบางทีสะพานนี้อาจดูไม่แข็งแรงพอ เธอเลยไม่วางใจที่จะเดินข้ามมา

ไม่เป็นไร เดี๋ยวฉันจะสร้างให้มันแข็งแรงกว่านี้

 

แข็งแรงพอหรือยังนะ ฉันคิดว่าใช้ได้ทีเดียว

แต่เธอยังคงยืนอยู่ที่เดิม ทำไมกันนะ

หรือเพราะมันดูธรรมดาไป งั้นเดี๋ยวฉันจะตกแต่งให้มันดูสวยงาม

 

สะพานที่แข็งแรงและสวยงาม ฉันทำมันอย่างสุดความสามารถนะ

แต่เธอก็ยังยืนอยู่ตรงนั้น ถ้าเธอไม่ข้ามมา งั้นฉันจะข้ามไป

แต่เธอกลับส่ายหน้า

ฉันสงสัย แต่เมื่อหยุดคิดอยู่กลางสะพานนั้นก็เข้าใจ

สะพานนี้

บางที

มันอาจไม่ใช่สะพานของเธอ

สะพานที่เธอต้องการจะข้าม มันไม่ใช่สะพานของฉัน

 

ไม่เป็นไร ฉันเข้าใจ
 

อ่านบล็อก "สะพาน" ต่อ
บันทึก

อมยิ้มกับเด็กม.ปลาย

MonoViriya
27 ม.ค. 2558, 17:22 น.

ลูกอมเป็นขนมที่ใึครก็นึกถึงเวลาปากว่างๆหรือเจ็บคอ

ไม่ว่าจะเด็กหรือผู้ใหญ่

เรื่องราวในวันนี้ทำให้ได้รู้

.........................................................................

ตอนนี้เราอยู่ปี4 สาขาดนตรีครู ช่วงนี้เลยกำลังสังเกตการสอนอยู่

แล้วไอ้สังเกตก็ต้องมีสอนด้วยสักคาบสองคาบ

เราก็นั่งคิด ถ้าเด็ฏไม่ให้ความร่วมมือ หรือถ้าเราสอนน่าเบื่อเกินไปละ

จึงได้ทำหการไปซื้ออมยิ้มที่กล่องใหญ่(แบบมีหลายซอง)

เป็นอมยิ้มที่มีจิ้มผงอะไรสักอย่าง ตัวอมยิ้มเป็ฯรูปเท้าด้วย

(สมัยก่อนชอบนัก)

ซื้อมาแล้วก็มาคิด

 

เราสอนม.ปลายนี่

เด็กมันจะอยากได้เหรอ แค่อมยิ้มไม่กี่บาทเนี่ย

 

คิดไปก็ไม่เท่าลองดูละว่ะ

.........................................................................................

แล้ววันนี้ก็ได้ทำการสอนจริง

สอนไปให้นักเรียนจดไป พยายามหาจังหวะที่จะให้ของรางวัล

แล้วโอกาสก็มาถึง เมื่อถามไปแล้วมีคนตอบได้แค่คนเดียว

ผ่าง!!!

(หยิกอมยิ้มออกมา)

ให้เด็กคนนั้นเป็นรางวัล เด็ฏคนนั้นก็ทำหน้า งงๆแล้วถาว่า

"ให้จริงเหรอครู"

"จริงจ๊ะ เอาไปเลย"

นักเรียนคนอื่นๆลุกฮือตาเป็นมัน

"ครูหนูก็อยากกิน"

"ครูๆหนูตอบๆ"(ยังไม่ทันถามเลยหนู)

"ครูๆ หนูอยากกินตีน" (มันจะดีเหรอ??)

 

ผลตอบรับดีเกินคาด

เด็กๆต่างพากกันแย่งตอบคำถามเพื่อชิงอมยิ้มราคาไม่กี่บาท

ปลื้มปิติ แล้วก็รู้สึกสนุกด้วย

 

ประสบการณ์ครั้งนี้ทำให้ได้รู้ว่า

อมยิ้ม คือสิ่งที่ช่วยกระตุ้นการเรียนได้ดีไม่แพ้คะแนนเลยทีเดียว

อ่านบล็อก "อมยิ้มกับเด็กม.ปลาย" ต่อ